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马台街小学音乐学科校本研训活动方案
发布人:行政办     发布时间:2014-10-29 0:00:00

马台街小学   音乐   学科校本研训活动方案

活动主题

目标分层让小班音乐课堂绽放七彩童真

活动时间

第(     )周2014 1028    上(下)午 8:15点——11:40

活动地点

一楼音乐室

需用学时

4

活动主持

李莉

参加人数

  2   

目(课题)

姓名

王晓蕾

课题

小蚂蚁搬米粒

班级

3

 

 

 

活动目的

1、本次校本教研活动目的是有效推进我校音乐学科教研组的建设,进一步提升校本教研活动的质量,逐步锻炼教研组全体成员的教研能力,有效促进我校音乐学科教学。

2、促进教师教学观察指导、自我反思调控,合作交流,不断提高理论水平和实施新课程的实践能力;促进教师不断丰富教学方法,使全体教师都能主动参与,整体提高。

3、针对本学期教研的着眼点“备课中教学目标的制定与达成” 教学目标的制定要体现主体性(从儿童出发)、层次性(关注“每一个”和“这一个”)、可测性(通过练习进行评价)

4、结合我校童真课堂的理念,从儿童出发,进一步提升我校音乐教师的课堂教学能力和课堂教学效率,实现让孩子在音乐课堂上快乐的学习,轻松的掌握知识与技能,提高学生的学习力。

活动形式

1、课例研究

2、读书分享

3、观点交流

4、聚焦童真

5、专家指导

活动流程

1、课例研究:听音乐研究课《小蚂蚁搬米粒》。(王晓蕾)

2、研讨活动主题和要求(李莉)

3、读书分享:分享读书学习过程中的精彩文章和观点。(李莉)

4、观点交流:

1)王晓蕾围绕“童真课堂”和“目标制定与达成”说课。

2)结合王晓蕾老师的课和自己平时的课堂教学,每位老师就“童真课堂”和“教学目标的制定和达成”进行分析和反思,谈谈自己的课堂目标制定与达成度以及今后教学的改进。

5、聚焦童真:你在童真音乐课堂实践中的几个抓手?

6、专家指导:请教研员进行指导和点评

活动所需要的支持

1、  对于我们的课和研训活动都需要教研员的指导和帮助。

2、  帮助青年教师更快的成长,提供展示和锻炼的平台。

3、  向专家请教关于音乐校本课程的构建思路。

 

 

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